«La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo »

Pablo Freire

nUESTRAS PUBLICACIONES EN LOS MEDIOS

CADE EN LOS MEDIOS

En CADE hemos realizado numerosas apariciones en prensa, convenciones, radio y publicado diversos libros para fomentar el conocimiento sobre las disciplinas pedagógicas, psicológicas y médicas. 

El TDAH afecta al 3,4% de adultos, aunque muchos están sin diagnosticar

DICIEMBRE 2019

El trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) afecta principalmente a niños y adolescentes, con una prevalencia en la población infantil española entre el 6 y el 7 por ciento. “El 60 por ciento de pacientes mantiene este trastorno en la edad adulta”, según ha señalado Javier Correas, jefe del Servicio de Psiquiatría del Hospital Universitario del Henares, en la XVII Jornada sobre Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad, ‘Desafíos y soluciones en el TDAH’, organizada por la Fundación Educación Activa en colaboración con el Hospital Clínico San Carlos, con el apoyo de la Consejería de Sanidad de la Comunidad de Madrid y Takeda.

Los docentes debemos generar ilusión en el proceso de aprendizaje y que los niños desarrollen competencias y sean críticos.

Octubre 2019

Entrevista a José Ramón Gamo, con motivo del ACADE EDU FORUM.

Si ponemos el foco en las calificaciones, creo que en la mayoría de los casos será muy difícil generar la motivación necesaria que guíe los esfuerzos de los alumnos. Pienso que debemos generar ilusión en lo que tenemos que aprender y de nuevo debemos ser capaces de involúcrales en el proceso. Rosa Liarte dice que cuánto más exigentes son los retos y proyectos que propone a sus alumnos, estos dan lo mejor de sí mismos. Es importante enmarcar los contenidos de aprendizaje en contextos que tengan sentido para los alumnos. El objetivo no debe ser la universidad sino la pasión por aprender.

Neurociencia y educación. ¿Están preparados los maestros?

Noviembre de 2018

Si nos adentramos en el funcionamiento del cerebro, resultará más fácil transmitir conocimientos. La neurociencia educativa es una disciplina que pretende incorporar a las aulas conocimientos neurocientíficos acerca de cómo funciona y aprende el cerebro. Es esencial que los maestros conozcan y apliquen esta materia para así diseñar las metodologías pedagógicas más adecuadas.

El debate sobre la importancia de que los maestros lleven la neurociencia cognitiva al proceso de enseñanza y educación de los alumnos despuntó hace aproximadamente treinta años […]

El gurú que fue niño con déficit de atención

Octubre de 2018

Lección magistral sobre TDAH. José Ramón Gamo, afectado por el trastorno por déficit de atención y dislexia en su etapa escolar y uno de los terapeutas de referencia en España, vino por segunda vez a León a compartir sus experiencias ante un auditorio de estudiantes, profesorado y familias que abarrotó el Aula Magna de la Facultad de Educación de la Universidad de León. 

José Ramón Gamo, especialista en Audición y Lenguaje, Neuropsicología infantil y del Desarrollo, fue un niño con TDAH. El trastorno por déficit de atención le convirtió en un niño incómodo en las escuelas por las que pasó, el profesorado, salvo excepciones, le enviaba mensajes despectivos, de desánimo y con muy mal pronóstico de futuro. […]

Ulima albergó curso internacional de CPAL sobre el TDAH

Agosto de 2018

Del 10 al 13 de agosto se realizó el curso internacional TDAH, Impacto en el Contexto Escolar y Familiar, un evento académico que trató las implicancias del trastorno del déficit de atención e hiperactividad (TDAH). 

Las conferencias centrales estuvieron a cargo de José Ramón Gamo Rodríguez —director pedagógico español del Centro de Atención a la Diversidad Educativa (Centro CADE) y de NIUCO Educación, especialista en audición y lenguaje, además de director del Máster de Neurodidáctica en la Universidad Rey Juan Carlos— y de su compatriota Zahra Ávila Jiménez, directora pedagógica del Centro CADE Sur, ponente especializada en TDAH y docente en audición y lenguaje, con un máster en estudios avanzados de pedagogía y educación primaria.  […]

No hay una pandemia de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

Abril de 2018

No hay una pandemia de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Existe una falsa percepción al respecto. Los estudios de prevalencia hablan de una tasa de población de TDAH infantil y adolescente de entre el 3% y el 7%, sin modificaciones históricas, apunta tajante José Ramón Gamo, neuropsicólogo, socio fundador de Centros CADE (Centro de Atención a la Diversidad Educativa) y uno de los mayores expertos en dificultades del aprendizaje de nuestro país. Por sus centros pasan al día cientos de niños con TDAH […]

“Hay profesores que son héroes”, pero el sistema olvida a los hiperactivos

Marzo de 2018

El neuropsicólogo José Ramón Gamo ha opinado que “hay profesores que son auténticos héroes” pero, en general, el sistema educativo abandona a los escolares con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en la adolescencia, cuando son más vulnerables. […]

“El sistema educativo no afronta el TDAH; estos niños dependen de la voluntad de los maestros”

Febrero de 2018

José Ramón Gamo Rodríguez no repara en sus conferencias en desvelar que él padeció el trastorno. Se lo detectaron con 16 años. Luego se entregó a su combate desde la ciencia y la investigación. El martes dio su segunda conferencia en Benavente en apenas un año a padres y docentes. En esta entrevista desvela las claves del problema y aconseja a familias y maestros. El sistema, asegura, no está afrontando la patología que mayor incidencia tiene en el fracaso escolar. 

-Algunos expertos creen que el trastorno por déficit de atención y de hiperactividad es un desajuste de por vida. ¿Lo cree usted así? -Es verdad que es un trastorno que perdura en la vida adulta […]

La neurodidáctica nos ayuda a tomar decisiones

Septiembre de 2017

¿Qué es la neurodidáctica? La neurodidáctica es la incorporación a la educación de los conocimientos que aporta la neurociencia. Esto nos indica cómo se producen los procesos naturales de aprendizaje y cómo podemos tomar decisiones con respecto a la didáctica […]

El cerebro necesita emocionarse para aprender

Julio de 2016

¿“El cerebro necesita emocionarse para aprender”, explica José Ramón Gamo, neuropsicólogo infantil y director del Máster en Neurodidáctica de la Universidad Rey Juan Carlos. En el último lustro, en España han aparecido diferentes corrientes que quieren transformar el modelo educativo y una de ellas es la neurodidáctica. No es una metodología, sino un conjunto de conocimientos que está aportando la investigación científica […]

“Los niños con TDAH tienen dificultad de aprendizaje por el método escolar”

Mayo de 2015

José Ramón Gamo defiende la transmisión audiovisual de la información y el afianzamiento de los conocimientos a través de retos reales, en detrimento de la recepción de datos de forma pasiva y las tareas de repetición mecánica. Este especialista en Neuropsicología Infantil recomienda la aplicación de la neurodidáctica en las aulas, aunque reconoce que las escuelas públicas no pueden asumir el coste que supone implementar una metodología nueva. […]

2020

No hagamos de una situación extraordinaria algo ordinario

Coloquio entre Zahra Ávila y José Ramón Gamo de los Centros CADE, sobre el confinamiento actual debido al coronavirus.

Abril de 2020

Dr. Fernández Jaén y José Ramón gamo charlan sobre el TDAH

Enero de 2020

Gestionando Hijos. Neurociencia en Casa.

«Los niños cuyo ego ha sido alimentado desde lo listos que son, de adultos tienden a no afrontar problemas». En esta ponencia, el neuropsicólogo José Ramón Gamo explica algunas claves muy útiles para comprender mejor cómo funciona el cerebro nuestros hijos e hijas e incorporar en nuestro día a día técnicas que nos pueden ayudar mucho en su educación.

Noviembre de 2019

Webinar 06: José Ramón Gamo nos habla sobre las dificultades en el aprendizaje. Gestionando Hijos

José Ramón Gamo, neuropsicólogo y fundador de Centros CADE, nos da algunos consejos y recursos básicos para aplicar en el día a día con niños con dificultades de aprendizaje. Además, al final del seminario responde a las preguntas de las madres y padres que lo vieron en directo.

Julio de 2019

Neurodidáctica: la gran oportunidad para el cambio de paradigma en las escuelas.

Extracto de la Conferencia impartida por José Ramón Gamo al término de la Jornada Educativa de Sevilla, Dale al COCO.

Abril de 2019

Ponencia de José Ramón Gamo - IIª Jornadas Educar en Familia

La importancia de crear oportunidades de aprendizaje en la escuela y la familia.

Diciembre de 2018

Cómo aprendemos

Ponencia, de José Ramón Gamo, del IV Congreso de Escuelas Católicas de Madrid “En Clave de Ti”

Diciembre de 2018

'La importancia de las emociones en el desarrollo neurocognitivo y de la personalidad'.

XVI Jornada sobre TDAH. Ponente: Zahra Ávila. Moderador : Dr. Daniel Martín Fernández-Mayoralas

Noviembre de 2018

 “El papel de los padres en el desarrollo sociemocional de los hijos” XI JORNADAS DE POSTADOPCION DE AFADA. Zaragoza 

Noviembre de 2018

Difference -Jose Ramon Gamo

V Jornadas Celebrando las Diferencias de Aprendizaje.

Dificultades de aprendizaje vs dificultades de adaptación a la metodología escolar.

Agosto de 2018

Curso Internacional de TDAH impacto en el contexto escolar y familiar

José Ramón Gamo Y Zahra Ávila participaron en el Curso Internacional de TDAH organizado por el Centro Peruano de Audición, Lenguaje y Aprendizaje (CPAL) en Lima, 2018.

Junio 2018

Jornades Neurociència i Educació. Conferència 4: José Ramón Gamo

Mayo de 2018

CPAL-Centro Peruano de Audición, Lenguaje y Aprendizaje

Zahra Ávila Jiménez: TDAH Impacto en el contexto escolar y familiar

Febrero de 2018

Crecer con el TDAH. Aprendemos Juntos

Se estima que entre el 3% y el 7% de los niños en España tienen TDAH, lo que equivale a decir que entre uno y dos niños por aula padecen este trastorno de déficit de atención en el aprendizaje. José Ramón Gamo lo conoce en primera persona. Él mismo fue diagnosticado con un TDAH y dislexia. Reconoce que cuando llegó a la universidad, sus maestros le ayudaron a descubrir su vocación: ayudar a otras personas como él. Hoy, José Ramón Gamo es especialista en Neuropsicología infantil, y en un tono cercano y fresco, explica cómo podemos mejorar la vida y el aprendizaje de los niños TDAH. En la línea de John Hattie, Gamo destaca que la mentalidad de crecimiento y la perseverancia son las claves de una buena educación para todos […]

Febrero de 2018

ElRunningShow

Hablemos con propiedad. ¿Qué es exactamente la hiperactividad? ¡José Ramón Gamo, nos aclara todas nuestras dudas!

Noviembre 2017

Presentación Hacia una educación inclusiva.

José Ramón Gamo, neuropsicólogo y director de CADE (Madrid), participó en las VIII Jornadas Multidisciplinares en la Sierra, organizada por la Asociación de Padres por la Diversidad Educativa (APDE).

Septiembre de 2017

Conferencia de José Ramón Gamo en Alhama de Murcia

Enseñanza y Aprendizaje desde la perspectiva de los trastornos del neurodesarrollo.

Septiembre 2017

"Neurodidáctica y orientación" - ENAP 2017

2017

La neurodidáctica. La gran oportunidad del cambio en el aprendizaje

Educar para el Futuro 2017 Conferencia Completa. Fundación Ibercaja.

Febrero de 2017

Conferencia Fundación de Estudios Médicos (FEM) - JOSE RAMON GAMO

Sobre el TDAH en la adolescencia

Noviembre de 2016

Lo que nos aportan las neurociencias

Interesante ponencia de José Ramón Gamo sobre neurociencias durante el Congreso AMEI-WAECE “Innovando en el Aula de Educación Infantil”.

Noviembre 2016

Neurodidáctica – Las escuelas del siglo XXI | José Ramón Gamo | TEDxReyJuanCarlosUniversity

Buscar el cambio de una cultura educativa que no responde a los retos del siglo XXI

Confundador de la Fundación Educación Activa, los Centros de Atención a la Diversidad Educativa (CADE) y NIUCO, busca transformar el sistema educativo y los métodos que se emplean acercando las neurociencias y la tecnología a la práctica docente.

Septiembre de 2016

José Ramón Gamo y Rafael Guerrero - El TDAH y el cambio en la cultura educativa

En esta excepcional conferencia, José Ramón Gamo explica cómo funciona el cerebro de los niños y adolescentes con TDAH. Además, propone metodologías innovadoras para trabajar con este trastorno tanto en la escuela como en casa.

Junio 2016

Relación entre variables emocionales e Impedimento Funcional en niños con TDAH.

Zahra Ávila Jiménez. Jornada de Investigación 2016. Sesión 2ª

Mayo 2016

Conferencias educativas. The British School of Sevilla

Conferencia sobre la metodología escolar y la necesidad de transformación en las escuelas. Mayo 2016

Entrevista a José Ramón Gamo. Las Vidas de Mario.

Entrevista a José Ramón Gamo sobre la campaña Las Vidas de Mario. ¿Qué recursos se pueden poner en marcha para mejorar la relación entre padres e hijos en la adolescencia con Trastorno por déficit de atención e hiperactividad?  Las vidas de Mario es una historia sobre el TDAH en la que tu actitud puede cambiarlo todo. Descubre la historia completa interactiva en www.lasvidasdemario.com.

Abril 2015

V Ciclo de Conferencias "Educación en la Infancia y la Adolescencia". Conferencia: "La hiperactividad y el déficit de atención. El apoyo en los centros escolares" (Parte I)

Ponente: José Ramón Gamo Rodríguez.

Mayo 2014

Conferencia de José Ramón Gamo en el Teatro Ramos Carrión organizada por AZADAHI, con la colaboración de la Diputación de Zamora

Febrero 2014

Confucio y la tortilla de patata

Aprender, no para almacenar la información sino para comprenderla, interiorizarla e incluso ser capaces de transformarla. Extracto de solo 2 min. de una entrevista a José Ramón Gamo, director del centro CADE.

2013

Mecanismo neurológico de la inhibición.

Una de las dificultades del TDAH es el déficit en el control inhibitorio. En este vídeo, José Ramón Gamo explica cómo funciona la inhibición y  por   qué los niños con TDAH presentan dificultades en este aspecto.

2013

Cambios en los objetivos y metodologías escolares 

José Ramón Gamo, del Centro CADE, habla sobre la necesidad de realizar cambios en los objetivos y metodologías escolares para minimizar las dificultades del aprendizaje, y explica, de una manera sencilla y cercana, las funciones frontales.

2013

¿Es siempre necesaria la medicación?

Fragmento de 1:45 de la entrevista en Telemadrid a José Ramón Gamo sobre la dificultad que supone el método actual de las
escuelas en España para los niños con TDAH.

2013

¿Cómo nos comunicamos con nuestros hijos?

Charla a padres sobre cómo deben ajustar sus expectativas con respecto a sus hijos con TDAH y cuidar la comunicación verbal y no verbal

Enero 2013

Conferencia sobre TDAH en el colegio J.H.NEWMAN

Noviembre de 2019

Onda cero

En Pamplona en la Onda hemos tenido ocasión de hablar con el presidente de Aldeas Infantiles SOS, Pedro Puig, que hoy visitaba Pamplona con motivo de la celebración de un pleno infantil en el Parlamento de Navarra. Hemos hablado también con el neuropsicólogo infantil José Ramón Gamo, que esta tarde ofrece en Civican la conferencia: “Neurodidáctica, una nueva forma de entender la educación”. Y hemos dedicado los últimos minutos del programa al mundo de Internet y las redes sociales, como cada miércoles, con Javier Ábrego en “Internet en la Onda”.

Julio de 2019

Onda Madrid – Madrid Directo

El TDAH afecta a entre el 3% y el 7% de los niños en edad escolar

Telemadrid y Onda Madrid unen sus fuerzas para hablar del trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH). No es una enfermedad es un síndrome que se caracteriza por una falta de desarrollo de una parte del cerebro que dificulta que los niños puedan controlar su comportamiento. Afecta a entre el 3 y el 7 % de los niños en edad escolar y se diagnostica tres veces más en niños que en niñas.

Mayo de 2018

Radio Nacional – TDAH Viviendo Deprisa

Entrevista a José Ramón Gamo, socio fundador del Centro CADE (Centro de Atención a la Diversidad Educativa). en la que habla del TDAH y de la labor del centro CADE.

libros

¿Qué hacemos con los niños TDAH?

José Ramón Gamo. Editorial Mapas Colectivos. Año edición: 2018

Este libro recoge la conferencia de José Ramón Gamo organizada por AZADAHI, que tuvo lugar en Zamora en el año 2014.

Gamo señala las consecuencias que los métodos escolares pueden ocasionar en los niños con déficit de atención y anima a los padres a que sean cómplices de sus hijos y no de un sistema educativo que, afirma, va en contra del conocimiento científico.

Neuromitos en Educación. El aprendizaje desde la neurociencia.

Anna Forés, José Ramón Gamo, Jesús C. Guillén, Teresa Hernández, Marta Ligioiz, Félix Pardo y Carme Trinidad. Editorial: Plataforma Año edición: 2015

Los avances en neurociencia están revolucionando nuestra manera de entender los procesos de aprendizaje, ya que hasta ahora no era posible observar qué ocurre en el cerebro mientras alguien aprende. Tal como ha advertido el neurocientífico Manfred Spitzer, la neurociencia será a la educación lo que la biología ha sido ala medicina. Esta obra desmonta doce neuromitos o falsas creencias en educación, basadas en los conocimientos científicos de los últimos 20 años.

Hiperactivos. Estrategias y Técnicas para ayudarlos en casa y en la escuela.

Editorial: Lo que no existe. Año edición: 2010

¿Cómo evitar el fracaso escolar del niño con Trastorno por Déficit de Atención, con o sin hiperactividad, conocido como TDAH? ¿El tratamiento médico mejora el rendimiento en el colegio? ¿Qué hacer ante la conducta desafiante? Los mayores expertos del mundo Russell A. Barkley, Marina Peña, Alberto Fernández Jaén, Rubén O. Scandar, Javier Urra, José Ramón Gamo, Jesús Bernal e Isabel Orjales, entre otros- respondieron a estas cuestiones en el II Congreso de TDAH celebrado en Madrid en 2008.