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También tratamos las dificultades de aprendizaje a distancia (TDAH, dislexia, psicología clínica...)

¿Qué servicios ofrecemos en CADE online?

  • Primeras consultas
  • Evaluaciones online
  • Terapias online
  • Sesiones de entrega
  • Psicología clínica
  • Neurología
  • Psiquiatría
  • Formaciones online

Te orientamos

Primera Consulta

Reserva una cita con uno de nuestros profesionales para realizar una entrevista familiar de 1h-1:30h de duración. En ella recogeremos toda la información posible del niño/adolescente en el ámbito académico, social y emocional, los antecedentes médicos que pudiera haber, las habilidades y dificultades que presenta, etc. La videoconferencia se realiza en nuestra plataforma a través de un enlace que te enviaremos una vez reservada la cita. No es necesario instalarse ningún software.

JOSE RAMÓN GAMO

DIRECTOR TÉCNICO CENTROS CADE​

Director Técnico de los centros CADE

Diplomado en magisterio en la especialidad de Audición y Lenguaje.

Máster Especialista en Neuropsicología Infantil y del Desarrollo y Especialista en Neurodidáctica. 

Director técnico y cofundador de la Fundación Educación Activa

Asesor externo del plan de apoyo educativo del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

Miembro de la Cátedra de Neuroeducación UB-EDU1ST.

Director del Máster de Neurodidáctica de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid.

Cofundador de NIUCO Educación (Empresa que se dedica a la asesoría, formación y gestión del cambio en las escuelas, promoviendo la transformación del sistema educativo)

Autor y coautor de libros:                                               

– Hiperactivos- estrategias y técnicas para ayudarlos en casa y en la escuela

-Trastorno de Hiperactividad y Déficit de Atención 

-Neuromitos en educación- el aprendizaje desde la neurociencia;

– ¿Qué hacemos con los niños TDAH?

Formador en diferentes cursos y masters de profesionales de la educación.   

Formador habitual sobre Neurodidáctica, Neurociencia, TDA-H y dificultades de aprendizaje, en diferentes contextos, cursos, masters y postgrados.

Conferenciante habitual en congresos de educación y TDA-H a nivel nacional e internacional 

CRISTINA APARICIO

COORDINADORA DE CADE ARAVACA​

Psicologa Nº Col. M-22442

Licenciada en Psicología por la UAM. Máster de Neuropsicología Infantil y del Desarrollo y formación postgrado de especialización en Atención Temprana y Familia, diagnóstico e intervención en TDAH y en Psicomotricidad.

Dirige el Departamento de Evaluación y Diagnóstico del Centro CADE y posee experiencia en evaluación, diagnóstico y tratamiento neuropsicológico en población  infantojuvenil con trastornos del neurodesarrollo (TDAH, Dislexia, TEL, TANV, TDI, etc.). Cuenta con formación complementaria en terapia gestáltica infantil en psicodiagnóstico. 

FRANCISCO JAVIER SOLÍS OLMOS​

DIRECTOR DE CADE SEGOVIA​

Psicólogo Nº Col M-23410 

Psicólogo sanitario especialista en la intervención de dificultades de aprendizaje.

Licenciado en psicología, con especialidad en Psicología Clínica y de Salud por la Universidad Complutense de Madrid. Completó su formación con el Máster Universitario en Dificultades de Aprendizaje y del Lenguaje en la UOC (Universidad Oberta de Catalunya), y presenta estudios en el Máster Universitario en Intervención Psicológica en el Desarrollo y la Educación por la UNED.

Su actividad se centra en la evaluación y diagnóstico de trastornos del neurodesarrollo así como en la intervención neuropsicológica en dificultades de aprendizaje tanto en la infancia como en la adolescencia.  

También cabe destacar su experiencia en la psicoeducación a padres para el manejo de problemas de conducta en el hogar y la formación del profesorado en dificultades de aprendizaje.

BEGOÑA MARTÍNEZ BERCIANO

COORDINADORA DE CADE ONLINE

Psicóloga Nº Col: M-19510

Licenciada en Psicología por la U.A.M. Y Curso de Aptitudes Pedagógicas en la U.C.M. 

Entra a formar parte del equipo CADE en 2019 para realizar Intervención psicopedagógica presencial en casos de trastornos de aprendizaje (TDAH, TANV, TEL, TGD, lecto-escritura, disortografía, discalculia…) entre otros. Desde 2020 realiza esa misma labor a través de la plataforma virtual de Centros CADE, siendo la Coordinadora del Equipo CADE online desde 2021, debido a la alta demanda existente y la buena evolución de las intervenciones online.

Anteriormente, inicia su andadura profesional en 2006, realizando tareas de Evaluación, Diagnóstico e Intervención psicopedagógica en casos de atención temprana, retraso fonológico, trastornos de aprendizaje (lecto-escritura, disortografía, discalculia…) trastornos de la voz (disfonías), alteraciones de la deglución (deglución atípica)  y TDAH entre otros. En relación a este último aspecto realizó en 2009 el curso de Especialización y Actualización profesional de TDAs impartido por el grupo Albor Cohs y la Fundación Calvida y participa anualmente desde 2019 como oyente en las jornadas sobre TDAH. Ha realizado estudios para complementar su formación con el curso práctico de Evaluación del Lenguaje con el instituto ILD, así como otros en relación con temas de disfonía y deglución atípica con Laudo Formación. En el ámbito de la Psicología clínica, realizó en 2004 el Magister en Terapia Cognitivo- conductual en el Centro de Psicología Bertrand Russell. También ha actualizado sus conocimientos, realizando con ITEMA el curso de Análisis Funcional de la Conducta y el seminario La Terapia Breve, estilo M.R.I. impartido por Karine Schlanger en el C.O.P. de Madrid.

Por último, mencionar su experiencia durante 10 años en el ámbito de la Discapacidad  habiendo sido educadora-coordinadora de programas de respiro familiar en la Asociación Ami3.

Consultas online gratuitas

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Te Guiamos

Consulta Rápida Online Gratuita

Si lo prefieres puedes reservar una consulta rápida online gratuita para que te informemos sobre nuestros tratamientos a distancia en dificultades de aprendizaje, tda-h, dislexia, etc, y te guiemos sobre si son adecuados en tu caso. La cita será con uno de nuestros profesionales y tendrá una duración de 15-20 min. En ella recogeremos toda la información posible del niño/adolescente en el ámbito académico, social y emocional, los antecedentes médicos que pudiera haber, las habilidades y dificultades que presenta, etc. La videoconferencia se realiza en nuestra plataforma a través de un enlace que te enviaremos una vez reservada la cita. No es necesario instalarse ningún software.

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El plan de acción

El objetivo de la primera consulta es ofrecer una orientación adecuada en cada caso estableciendo un plan de acción en el que podamos recomendar:

Evaluación Neuro-psicológica online

Hemos desarrollado los protocolos y herramientas necesarias para poder realizar una evaluación neuropsicológica online si fuese necesaria.

Todo el proceso evaluativo se realiza en nuestra plataforma a través de un enlace que le enviaremos.

Guiamos al niño o adolescente para que pueda llevar a cabo las diferentes tareas necesarias para poder establecer su perfil cognitivo y socio emocional.

la pregunta que nos hacemos no es ¿En qué falla?
sino ¿Por qué falla?

El tratamiento online

Los tratamientos son individualizados y se realizan desde nuestra plataforma online en la que terapeuta y alumno interactúan a través de una videoconferencia con pizarras digitales, archivos compartidos y herramientas digitales. Contamos con un equipo de profesionales, especializados en la intervención en dificultades del neurodesarrollo, que programará los objetivos y actividades, adaptando la tipología y dificultad a cada caso.

Guiamos al niño o adolescente para que pueda llevar a cabo las diferentes tareas necesarias para poder establecer su perfil cognitivo y socio emocional.

Si estás interesado en realizar un tratamiento neurocognitivo online