Programa Psicoeducativo Personalizado

¿Qué es?

El Programa Psicoeducativo surge para dar respuesta a aquellas situaciones en los que el adolescente se encuentra envuelto en una situación problemática, que no le permite alcanzar el éxito, mostrando problemas de adaptación familiar, escolar y/o personal.

Para ello, ponemos a vuestra disposición un profesional cercano y cualificado al que podáis acudir para recibir una orientación personalizada que atienda a las necesidades de vuestro hijo/a.

El objetivo principal de este programa es tratar las necesidades individuales de cada alumno. Estas necesidades pueden ser de

  • Motivacional
  • Educativo
  • Comportamental
  • Social

 

Objetivos

En función del perfil específico y de las necesidades del adolescente, se abordarán diferentes objetivos, algunos de los cuales podrían ser:

  • Asimilación y adquisición de hábitos y estrategias de aprendizaje escolar y también de competencias académicas.
  • Desarrollo de hábitos saludables que benefician al joven dentro de su vida diaria y escolar.
  • Desarrollo de habilidades sociales dentro del ámbito familiar y escolar.
  • Tratamiento de problemas comportamentales, agresividad, falta de control y problemas de comportamiento.
  • Favorecer una intervención adecuada en casos de consumo de sustancias y adicciones.
  • Problemas de motivación ante los estudios, técnicas de estudio y posible ansiedad ante exámenes.

El objetivo principal es lograr un ajuste adecuado de la persona a su entorno familiar, social, escolar, así como un adecuado ajuste personal.

 

¿Cómo?

En una primera entrevista, el profesional tendrá un contacto inicial con el adolescente y sus padres, para establecer las necesidades del caso y determinar el número de sesiones semanales necesarias para llevar a cabo el programa. La frecuencia de las sesiones será establecida siempre por el profesional, no por la familia.

El profesional elabora medidas de respuesta, dota y asesora a los padres ofreciendo estrategias aplicables y sencillas, que ayuden a dar respuesta a necesidades que pueda tener el adolescente y paralelamente interviene con el alumno.